Estrategia de Resolución de problemas

 "Buscar Patrón" En la sesión de hoy vimos una nueva estrategia la cual es conocida como buscar patrón, primero el ingeniero los explico el tema por medio de una presentación y ejemplos, también realizamos unos cuantos ejercicios para practicar lo aprendido en clase y como conclusión realizamos un pequeño corto en el que nuestro aprendizaje, creatividad y habilidades fueron puesto a prueba y parte de la tarea la realizamos en clase formando grupos. Buscar patrón: Este método es muy fácil de aprender y aplicar en los problemas ya que se basa en determinar el patrón o la serie que se repite y luego seguirlo hasta poder obtener una respuesta o la solución que se espera, incluso con tan solo ver se puede resolver el problema sin embargo debemos ser cuidadosos al momento de encontrar el patrón. Pueden ser patrones numéricos, sucesiones gráficas, diferencias sucesivas, método de Gauss, etc. Comentario: esta es la tarea que se realizó sobre buscar patrón, personalmente este mé...

 "Resolver un problema similar mas simple" En la sesión de hoy vimos el segundo método para los pasos de polya el cual es resolver un problema similar más simple el ingeniero nos explicó por medio de una presentación. Este método básicamente se trata de tener un problema complejo y convertirlo en un problema más sencillo que esté relacionado con el que se tiene que resolver, pero que su resolución sea más simple. Personalmente al principio se me complico un poco aplicar este método pero con la practica pude realizarlos de una mejor manera. Ejemplo: Después realizamos una hoja de trabajo en clase en la cual teníamos que usar palillos de dientes para formar las figuras y luego en el padlet subir una pequeña biografía de nosotros junto con las fotografías de las figuras que realizamos. Esta fue una de las actividades que nos hizo pensar mucho sin embargo me costo trabajo encontrarle el sentido o la forma a la figura ya que teníamos que formar otra pero gracias a mis compañeros...

 "4 Pasos de Pólya y Ensayo y error" En la sesión de hoy vimos 2 temas los cuales son los pasos de polya y una de las estrategias para la formulación de plan “Ensayo y Error.” Además resolvimos la tarea de sucesiones para verificar si habíamos comprendido el tema y también resolvimos dudas con el licenciado. 4 Pasos de Pólya: Este método consiste en una secuencia de pasos que van desde la comprensión del problema hasta la evaluación de los procedimientos empleados en la resolución de un problema, los cuatro pasos de este método son: 1. Comprender el problema: Tomar el contexto y analizarlo. 2. Formular un plan: Encontrar la solución al problema y definir plan. Métodos: ensayo y error, patrón, hacer un diagrama, usar casos, resolver problema equivalente, hacer una lista o figura, usar propiedades de los números, resolver ecuaciones, usar modelos. 3. Ejecutar el plan: Implementar las estrategias hasta solucionar el problema. 4. Mirar hacia atrás: Revisar y comproba...

 "Diferencias sucesivas y Rompecabezas lógico" En la sesión de hoy vimos 2 temas los cuales son diferencias sucesivas y rompecabezas lógico, realizamos varias actividades en clase sobre el razonamiento deductivo llamado “rompecabezas lógico”. Las diferencias sucesivas: son aquellas series o patrones que se pueden encontrar en un problema matemático, en otras palabras, es una secuencia de numero en la que debes encontrar el siguiente termino. Uno de los métodos que podemos utilizar para encontrar el término que sigue es restar el primer término del segundo, el segundo del tercero y así sucesivamente y se continua así hasta que la diferencia sea un valor constante, una vez que se obtiene una línea con valores constantes, simplemente se trabaja de atrás para adelante sumando hasta obtener el numero o termino deseado. Personalmente este tema fue muy fácil de aprender y aplicar en cada una de las resoluciones incluso hay ejercicios que no necesitan de este método ya que se pued...

"Razonamiento y lógica" En esta primera sesión el catedrático se presentó, nos dio una pequeña bienvenido e introducción sobre el curso, además nos explicó a detalle sobre las tareas, la plataforma, los temas, la bitácora, etc. Como primer punto el catedrático realizo una actividad en la que puso a prueba nuestra mente y lógica ya que en el pizarrón hizo 9 puntos y los teníamos que unir todos con tan solo 4 líneas, personalmente al principio hice un cuadrado ya que no entendí al 100% sin embargo después de que mis compañeros pasaran a dibujarlo pude recordar cómo hacerlo e intenté dibujarlo de nuevo. Después el catedrático nos explicó sobre el razonamiento, su definición, características, los tipos de razonamiento y sus funciones (inductivo, deductivo y analógico) realizamos varias actividades participativas, por ejemplo, el catedrático leía los problemas y nosotros dábamos nuestro punto de vista lo cual aporto a mi aprendizaje y pude resolver mis dudas. Finalmente vimos el t...